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   Mantener el enfoque: Trazos
Cada letra se hace con los siguientes trazos.
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• Recuerde a los estudiantes que todas las letras y numerales se forman con cuatro tipos de trazos o líneas.
• Pida a un voluntario que lea la oración introductoria en la parte superior de la página. Luego pida a los estudiantes que vean el primer trazo que se muestra. Pregunte si alguien puede identificar el primer trazo.
De ser necesario, provea la pista del horizonte. Señale que el primer trazo mostrado es una línea horizontal.
• Pregunte qué dirección sigue la línea horizontal mostrada. (trazo lateral para la derecha) ¿Qué otra dirección pueden seguir las líneas horizontales al escribir letras y numerales? (trazo lateral para la izquierda)
• Use un dedo para mostrar cómo formar una línea horizontal en el aire. Repita y pida a los estudiantes que formen el trazo en el aire ellos mismos.
• Pida a los estudiantes que tracen con un dedo la primera línea horizontal. Luego pídales que usen sus lápices para trazar las líneas horizontales punteadas.
• Pida a los estudiantes que completen la línea de práctica escribiendo una línea horizontal en cada punto de inicio. Usted puede considerar pedir a los estudiantes que alternen a la mitad y formen líneas horizontales con trazos laterales para la izquierda.
Practicar
• Continúa de la misma manera con las líneas verticales, líneas inclinadas y círculos. Al igual que con las líneas horizontales, asegúrese de discutir que las líneas verticales se mueven hacia abajo y hacia arriba; y las líneas inclinadas se inclinan hacia abajo y a la izquierda, se inclinan para arriba a la derecha, y se inclinan hacia abajo a la derecha.
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