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  Palabras que riman
Escribe las palabras que riman. Usa las palabras en la caja.
Nombre
––––––––––––––––––––––––
    masa
casa piña mapa globo
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 lobo
 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 niña
 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 capa
  –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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 Presentar
• Lea el título en voz alta. Explique que los estudiantes van a usar lo que han aprendido para escribir palabras que riman.
• Lea las instrucciones mientras los estudiantes siguen con la mirada.
• Lean juntos las palabras del banco de palabras. Pida a los estudiantes que señalen cada palabra mientras usted la lee en voz alta.
Practicar
• Pida a los estudiantes que tomen sus lápices y los sujeten
en alto, mostrándole a usted que lo sujetan correctamente con tres dedos. Recuérdeles que deben estar sentados derechos con sus brazos apoyados en los escritorios y sus pies descansando planos en el piso.
• Pida a un voluntario que lea la primera palabra: masa. Desafíe a los estudiantes a encontrar la palabra que rima en el banco de palabras. Confirme que casa es la palabra que rima y pida a los estudiantes que la escriban en el espacio junto a masa.
Proceder
• Pida a los estudiantes que completen la página. Usted puede formar pares de estudiantes para completar la página.
• Cuando los estudiantes hayan terminado, lean los pares de palabras con rima. Si es apropiado, pida a los estudiantes que sugieran otras palabras con rima para cada par.
Conexión con la alfabetización
Usen las palabras del banco de palabras y hagan listas de palabras con rima para que todos las vean y las lean.
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